Mrz 12, 2019
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Besser motiviert und stärker abgelenkt: Digitale Technik im Unterricht

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Bessere Anschaulichkeit im Unterricht und motiviertere Schüler – aber gleichzeitig auch mehr Ablenkung und schlechtere Schreibfertigkeiten: Der Einsatz digitaler Hilfsmittel stößt bei Lehrern auf ein geteiltes Echo.

Der Beitrag Besser motiviert und stärker abgelenkt: Digitale Technik im Unterricht erschien zuerst auf Online Nachrichten aktuell – Epoch Times (Deutsch).

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epoch times · Innenpolitik · Presseschau

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